调研组一行先后深入到该县第十完全小学、沿河民族小学、沙子街道南庄村、和平街道花花桥社区等，实地视察调研学生营养改善计划实施情况、民族文化进校园和民族文化进社区进乡村情况。每到一处，调研组一行都认真听取情况介绍，仔细查看相关资料，现场观看学生民族文化舞蹈表演，详细询问和了解工作推进情况以及取得的成绩、存在的问题与下步工作打算。

座谈会上，副县长罗玲对沿河民族文化进校园进社区进乡村和学校营养改善计划实施情况进行了专题汇报;全体参会人员紧扣调研工作内容进行了交流发言。调研组认为，沿河在抓民族文化发展与挖掘、非遗保护与传承、民族文化进校园进社区进乡村等方面工作非常扎实，取得了很多成绩和示范亮点;沿河学校营养餐享受人数是全市目前最高的，营养餐实行“四统一”，学校食堂办证率达100%，这些成绩都是值得肯定的。尤其是沿河民族小学坚持把书香文化植根校园沃土，把民族文化进校园工作抓得有声有色，学校编写的一套《土家文化进校园》校本教材很有价值，值得学习参考;沿河虽然是国家级贫困县，但文化不贫困，文化自信心强，有一些文化知名成果享誉全国。

针对存在问题及下步工作，调研组强调，一是在文化旅游产业发展上，必须坚持把土家文化植根于人民群众之中，抓出具有示范亮点的民族特色村寨及景区景点;二是在民族文化进校园的提升和普及方面，必须把沿河民族小学的做法亮点进行复制扩大，对民族团结进步进校园方面的典型事迹和英雄模范人物进行挖掘补充;三是拿出一点经费对民族民间文化保护和传承人进行奖励，使民族民间文化这朵奇葩不断发扬光大，更加光彩夺目;四是学校营养餐工作方面，必须严格执行物资采购“四统一”，加强资金与食堂管理，加强学校食堂标准化建设;五是加强营养餐智慧云平台建设，实现营养餐科学化管理;六是努力探索营养餐管理制度改革，通过营养餐的实施带动当地农业产业规模化发展;七是抓好中小学营养餐与德育教育相结合，与农耕文化相结合，与感恩教育相结合，与学生文明素质养成教育相结合，与学生身心健康教育相结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养和造就大批优秀可靠的接班人。